本帖最后由 华盛顿人 于 2016-1-26 20:19 编辑
仿佛穿越中国古今教育发展的历史长河。正如当初范公所言,在苏州中学驻足,走出的名人大家不胜枚举。罗振玉、汪懋祖、胡焕庸、杭海槎等众多名家泰斗都曾在苏中担任校长,国学家王国维、吴梅、钱穆,语言学家吕叔湘,史学家呂思勉等大师学者也先后在这里执掌教鞭,从苏州中学科学楼的拱门中不仅走出了三十余位两院院士,更有赫赫有名的科学家李政道、钱伟长,文学教育家叶圣陶,政治活动家博古,历史学家胡绳,还有著名体坛教练袁伟民……当然在这些苏州中学引以为傲的学子中,我们也看到了冯康、冯端兄弟。 是的,就是这所苏州中学占据了冯康兄弟年少时大部分的记忆。 冯康四兄妹都曾就读于苏州中学。大哥冯焕1933 年高中毕业,考入中央大学电机系。姐姐冯慧初中就读在苏州女子师范中学,高中回到苏州中学,于1936年毕业,考取浙江大学。受抗战烽火殃及,苏州中学停办时,冯康还有半年高中毕业,而冯端仅初中毕业。 在冯氏兄妹的心目中,苏州中学是一个广泛的教育群体:其中包括了苏州实验小学,苏初中和苏高中。当时实验小学位于三元坊,初中部则在草桥。 苏州学府的中小学教育以打好基础为主,实验小学的做法是“规规矩矩地谨守有关小学教习的范围,绝不越雷池一步”。语文方面只教授白话文,不涉及文言文,英语是一点都不教,包括26个字母。冯家兄弟的感触是,“这种做法,相当明智。因为最可怕的是由不合格的教师来教英语,将人引入歧途,以后再加以矫正就极其困难了。” 苏州中学强调的是“英、国、算”,即英语、语文和数学三门学科。初中的国文课本是文白兼收,老师会讲解一些浅近的文言文,作为学习古文的过渡。 冯康刚进初中时,学习英语遇到困难,由于他在小学一点英语也未学过,而其他同学大多学过英语。后来靠他自己努力,英语成绩很快就跟上了班里的同学,不仅如此,还跃居班上的前列。当时苏州中学的英文教学已经和现在的类似,从英文字母开始,然后学一些课文和语法,从无到有,循序渐进。这样的英文教育让冯康兄弟受益匪浅,加上以后的高中学习,便构成了他们一生全部的英语正规教育。 冯康的课堂英语学得不错,而且还注意到课外的自学,在高三期间,他常将《高中英语选》上的一些文学作品译成中文。其中一篇幽默文章《闺训》曾发表于杂志《逸经》,另有一篇剧作《月起》则未发表。 当时的苏州中学还专辟了图书室,供学生课外阅读,这为喜欢读书的冯家兄妹提供了绝好的条件。除了课本教程,他们也经常借阅与课程无关的图书,阅读的范围不断得到扩展,独立思索的习惯也逐渐养成。 冯康在高中时阅读了一本朱言钧著的《数理丛谈》。朱言钧教授曾留学德国,获哥廷根大学博士学位;回国后任上海交通大学和同济大学教授,建国后曾任西安交通大学数学系系主任。《数理丛谈》以学者与商人对话的形式介绍了许多数学中尚未解决的重要问题,包括哥德巴赫猜想等等,这些都让爱思考的冯康非常着迷,或许因此也成为冯康后来钻研数学的契机。 抗战初期,苏州中学的图书馆被炸,冯康曾在断瓦残垣之间、灰烬之中拾得一本英语残书《世界伟大的中篇小说集》,就津津有味地阅读其中的一些篇章。这是他阅读英文书刊的开始。英文报纸和电影也成为他学习英语的辅助手段。后来,他曾在许多国际会议上用流利的英语作报告,并和外国学者交流。冯康从来没有受过正规的英语口语训练,靠的就是中学课堂教学打好的基础,以及后来的多看多用。 |