辛弃疾采桑子欣赏
《采桑子辛弃疾》又称《丑奴儿·书博山道中壁》，是宋代大词人辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。作品名称采桑子辛弃疾外文名称Picking Mulberry作品别名丑奴儿·书博山道中壁创作年代宋作品出处《稼轩长短句》文学体裁词作 者辛弃疾
目录
[*]1 作品原文
[*]2 注释译文
[*]▪ 词句注释
[*]▪ 作品译文
[*]3 词牌格律
[*]▪ 词牌说明
[*]▪ 格律对照
[*]4 创作背景
[*]5 文学鉴赏
[*]6 作者简介
作品原文编辑
采桑子辛弃疾
（又称《丑奴儿①·书博山②道中壁》）
作者：辛弃疾 年代：宋
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
注释译文编辑
词句注释
①又名《采桑子》，词牌名，四十四字，平韵。
②博山在今江西广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
③少年：指年轻的时候。
④不识：不懂，不知道什么是。
⑤层楼：高楼。
⑥强说愁：无愁而勉强说愁。强：勉强地，硬要。
⑦识尽：尝够，深深懂得。
⑧欲说还休：想说而最终没有说。休：停止。
⑨却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。意谓言不由衷地顾左右而言他。道：说。
作品译文
年轻的时候不知道什么事愁的滋味，喜欢登上高楼。
喜欢登上高楼，为了作新词没有愁苦硬要说愁。
现在尝够了的忧愁的滋味，想说而终于没有说。
想说而终于没有说，却说好一个凉爽的秋天啊。
词牌格律编辑
词牌说明
采桑子，又名《丑奴儿》，《罗敷媚》，《罗敷艳歌》等。辛弃疾、朱敦儒、欧阳修、冯延巳、柳永、晏殊、晏几道、苏轼、吕本中、纳兰容若、毛泽东等相关文学大家先后以采桑子为词牌作诗词。
采桑子格律为双调四十四字，上下片各四句三平韵。另有添字格，两结句各添二字，两平韵，一叠韵。
格律对照
范词欣赏：标准体【采桑子】宋·辛弃疾（44字六平韵）
上阕
中平中仄平平仄，中仄平平。（第一【意群】，双平入韵）
少年不识愁滋味，爱上层楼。
中仄平平，中仄平平仄仄平。（第二【意群】，单平入韵）
爱上层楼，为赋新词强说愁。
下阕
中平中仄平平仄，中仄平平。（第三【意群】，双平入韵）
而今识尽愁滋味，欲说还休。
中仄平平，中仄平平仄仄平。（第四【意群】，单平入韵）
欲说还休，却道天凉好个秋！
注：
1.标准体【采桑子】无统一【主韵律】，是【律词句】的双/单平混合入韵，呈现韵律的交错美。
2.上下阕第三句是【气群】促韵结构，虽然入韵，但逗号结尾；此范词使用了叠句。
3.特别注意，上下阕结句应该是“中仄平平仄仄平”的标准句型，单仄入韵；“强”多音字。
4.标准平仄谱的“中”表示“可平可仄”，其它平仄一字不可易。
创作背景编辑
这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。
文学鉴赏编辑
这首词以“少年”与“而今”对比，表达了一种深刻的人生感受。上片说少年时登高望远，气壮如山，不识愁为何物。无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。下片转入“而今”，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽， 说之亦复何益？ 只能“却道新凉好个秋”了。比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。其实“却道”也是一种“强说”。故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。周济说辛词“变温婉，成悲凉”。读此词者，当能辨之。
词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。
辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果 。
自古登楼题材较多，诗词皆有，此词知滋味，颇斤杜子美之《登楼》。
作者简介编辑
辛弃疾（1140－1207），南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人https://gss3.bdstatic.com/7Po3dSag_xI4khGkpoWK1HF6hhy/baike/s%3D220/sign=a86e3795962f07085b052d02d926b865/f31fbe096b63f62444d81cd98f44ebf81b4ca366.jpg辛弃疾
。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。二十一岁参加抗金义军，曾任耿京军的掌书记，不久投归南宋。历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。
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